Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
sklepeuromotor
Najnowsze recenzje
1
...
6 7 8
...
38
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Rewelacja, inny punt widzenia, który wiele wyjaśnia
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Niesamowita książka, żeby tak wszystko trafić w punkt !
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Duży format. Mapki i ilustracje
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Każdy powinien przeczytać. Co do roli i składników, wszystko się zgadza, ale co do gatunków, i odmian. to już gorzej. Treść subiektywna, ponieważ autorzy to Austryjacy, Szwajcar i Niemcy i wyrażnie preferują wina z tych krajów. Nastapiło wiele zmian w wynikach prac naukowych przytaczanych z 1996 roku
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Wartka akcja (momo braku telefonów komórkowych), plus petardy dowcipnego opisu zdarzeń
Ostatnio ocenione
1
...
57 58 59
...
72
  • Wiersze wybrane
    Wierzyński, Kazimierz
  • Rozważania o wojnie domowej
    Jasienica, Paweł
  • Władysław Zamoyski 1853-1924
    Sierpowski, Stanisław
  • Jednego serca
    Asnyk, Adam
  • Królów polskich przypadki
    Stomma, Ludwik
  • Patroni wielkopolskich ulic
    Anders, Paweł
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przyroda jest wszędzie!
Od Asiuni do Joanny
Francuski zdanie po zdaniu
Chcę być dinozaurem!
Somatyczna terapia traumy
Adaptacja do rodzicielstwa rodziców dzieci ze spektrum autyzmu oraz rodziców dzieci chorych na padaczkę
Czynności prymarne w logopedii
foo