Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
sklepeuromotor
Najnowsze recenzje
1
...
13 14 15
...
36
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Broszurka krajoznawcza 12 x 19 cm
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Powieść dla młodszego czytelnika może wydawać, sie prymitywna, i pisana nie do końca zrozumiałym jezykiem. ale jest to świadectwo tamtych czasów, i autorka w prostej powieści, znacząco przyczyniła się do czytelnictwa na polskiej wsi, podczas zaborów.
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Wydanie w dużym formacie. Tragiczna biografia liczne zjecia cytaty.
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Katalog z wystawy prac nieżyjącego, kórnickiego malarza amatora Lubomira Michalaka
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Różne wierszyki z dawnych sztambuchów, są mądre i mniej mądre, ale wyróżnia je tom że nie są cytatami, ani sentencjami znanych autorów. • Antologia anonimowych, banalnych rymowanek, też może być ciekawą lekturą
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
67
  • Liryki najpiękniejsze
    Liebert, Jerzy
  • Do domu!!!
    Bralczyk, Jerzy
  • Kawa dla zdrowia
    Arnot, Bob
  • Noc w bibliotece
    Christie, Agatha
  • Kosmogonia miłosna
    Wojnarowska, Elżbieta
  • Barcikowscy
    Rodziewiczówna, Maria
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Transdiagnostyczna terapia zaburzeń emocjonalnych dzieci
Niewolnicy dopaminy
Nowe cyfrowe dzieciństwo
Żyjąc z demencją
Optymistyczny mózg
Pedagogia pozytywna w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Nasz bieg z przeszkodami
foo