Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
skierniewice
Najnowsze recenzje
1
...
9 10 11
...
75
  • [awatar]
    skierniewice
    Prosta książka o przyjaciołach świnki Peppy
  • [awatar]
    skierniewice
    Bardzo ładnie wydany komiks inspirowany Małym Księciem
  • [awatar]
    skierniewice
    Bardzo ciekawy film oparty na faktach. Świetne kreacje aktorskie
  • [awatar]
    skierniewice
    Prosta, ciekawie zilustrowana historia o poszukiwaniu szczęścia i własnego miejsca na ziemi
  • [awatar]
    skierniewice
    Prosta, fajna książka dla najmłodszych, z której poznają kolory, zapachy i rzeczy z nimi związane
Ostatnio ocenione
1
...
56 57 58
...
64
  • Muminek i księżycowa przygoda
    Jansson, Tove
  • Świat Kubusia Puchatka
    Walt Disney Company
  • Tomek i przyjaciele
    Karpiszuk, Izabela
  • Fizyka kwantowa!
    Spiro, Ruth
  • Gdy Pola się zgubi
    Rzepecka, Gabriela
  • Jano i Wito uczą mówić S
    Wołoszyn, Wiola
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cukierek? Nie, dziękuję!
Anoreksja
Demencja? To nie dla mnie!
Wspieranie twórczej aktywności plastycznej dzieci ze środowisk defaworyzowanych społecznie
Autyzm? Abrakadabra!
Logopedia dla smyka
Pranie mózgu
foo