Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
robert.szuba
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    robert.szuba
    Dwie trzecie książki to powtórka z jego wcześniejszych książek. Reszta treści to bicie piany.
  • [awatar]
    robert.szuba
    Zbyt ogólna. Do zasy­gnal­izow­ania­ tematu. Szczegóły już trzeba szukać gdzie indziej.
  • [awatar]
    robert.szuba
    Książka przedstawia historię konfilktu pomiędzy byłym właścicielem PayPala Peterem Thielem, a Nickiem Dentonem założycielem serwisu plotkarskiego Gawker. Sam konflikt średnio ciekawy. Ciekawsza jest historia prowadzenia konfliktu, gdzie wplatane są odnośniki do historycznych wydarzeń czy sztuki prowadzenia wojny wg Sun Tzu.
  • [awatar]
    robert.szuba
    Dobra książka, dużo informacji historycznych ale nie w pełni przekazanych
  • [awatar]
    robert.szuba
    Taka książka o wszystkim i o niczym.
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Zakazana prawda
    Sumliński, Wojciech
  • Marketing i analityka biznesowa dla początkujących
    Sroka, Kinga
  • Anatomia intrygi
    Holiday, Ryan
  • Czas samotności
    Klimecki, Michał
  • Uważność dla wszystkich
    Kabat-Zinn, Jon
  • Liderzy
    Rubenstein, Joshua
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Radio w mojej głowie
Trauma
Przestrzeń do zabawy w żłobku
Strategiczne podejście do działania w social mediach
Jak pomóc dziecku pokonać niepowodzenia w nauce matematyki?
Jak uczyć dzieci by wykorzystywały w pełni swój potencjał?
Zdania obrazkowo-wyrazowe
foo