Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
rafal2
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    rafal2
    Wprowadzenie do Trylogii Czarnego Maga. Fajnie napisane, dużo się dzieje - wojny Magów - po tej pozycji można się zdecydować na wspomnianą Trylogię.
  • [awatar]
    rafal2
    Fajnie napisana książka, dobrze się czyta. O ile pierwsza część nieco się ciągnie, o tyle druga jest bardzo ciekawa. To mnie skłoniło do sięgnięcia po Nowicjuszkę (polecam, tak samo, jak Uczennicę Maga).
  • [awatar]
    rafal2
    Fabuła może nie jest jakaś powalająca, ale jak to u Kinga bywa, świetnie ubrana w słowa i czyta się fajnie.
  • [awatar]
    rafal2
    Przede wszystkim dobrze i szybko się czyta. Fabuła też niczego sobie. Nie do końca typowa powieść fantasy osadzona w bardziej współczesnych czasach. Ocena może byłaby wyższa, gdyby nie to, że to pozycja bardziej dla nastoletnich czytelników, niż tych nieco starszych.
  • [awatar]
    rafal2
    Bardzo wybujała fantazja autora. • Główny bohater w pierwszej os. liczby pojedynczej, fajniej byłoby w trzeciej. • Jak zwykle świetne pióro u Mastertona, więc dobrze się czyta.
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Uspokój swoje hormony
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi ułatwiającymi naukę czytania i pisania
Po polsku? Tak!
Czerwony głód
Filozofowie do dzieci
Wyjście było taktowne
Wycieczka do lasu
foo