Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
NightGenesis
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    NightGenesis
    Dobrze napisana baśń dla dorosłych, zawiera w sobie wszystko to co sprawia że szybko się czyta: przyjemny świat, główna bohaterka, której nie trzeba ciągle ratować i nie zachowuje się jak rozwydrzona nastolatka, drużyna której kibicujemy w miarę rozwoju fabuły, całkiem zabawne żarty ze szczyptą czarnego humoru. Szkoda tylko, że książka jest tak krótka, przez co nie do końca mamy okazję naprawdę poznać i polubić wszystkich bohaterów.
  • [awatar]
    NightGenesis
    Lekka, przyjemna i zabawna historia Nicka i jego przyjaciół.
  • [awatar]
    NightGenesis
    Jak najbardziej polecam. Książka napisana bardzo lekkim i przystępnym językiem. Dużo akcji, bohaterowie których nie mamy ochoty zastrzelić już na początku książki.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5 6
  • Pokrzywa i kość
    Vernon, Ursula
  • Zaczarowane życie. Światy Chrestomanciego
    Jones, Diana Wynne
  • Pacjentka
    Michaelides, Alex
  • Niebezpieczny dar
    Sakey, Marcus
  • Przejęcie władzy
    Flynn, Vince
  • Pierwszy krok
    Przechrzta, Adam
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak się uczymy?
Nauczanie w szkole podstawowej
Kobiety i dziewczyny ze spektrum autyzmu
Retoryka w dydaktyce akademickiej
Zdania obrazkowo-wyrazowe
Piękna nie bestia
Elementarz matematyczny
foo