Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
nicola.biernat
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    nicola.biernat
    "z tobą lub bez ciebie" na samym początku nie wydawała się być ciekawa ale od razu zmieniłam zdanie nie będą nawet w 1/3 książki :) • Bardzo mi się spodobała, mieszanka uczuć którą odczuwałam już w połowie, a co dopiero pod koniec książki jest bardzo zadziwiająca, a zarazem miła. Jest warta zajrzenia do niej. • polecam ją serdecznie!
  • [awatar]
    nicola.biernat
    Książka bardzo mi się podobała. • Polecam ją wszystkim :) • jedyne co ma u mnie minus to, to że niektóre rozdziały zaczynały się od momentów które powinny także być opisane a zostały pominięte.
  • [awatar]
    nicola.biernat
    "Pod kontrolą" książkę zdecydowanie zaliczam do literatury mocno erotycznej. Większość tekstu to głownie opisy "zbliżeń". • Przyjemnie mnie zaskoczyła pod koniec oraz sam koniec książki, lecz nie będę zdradzać co było. • Polecam przeczytać osoba nie bojących się brzydkich slow :)
  • [awatar]
    nicola.biernat
    Piękna książka! • Polecam ją każdej osobie. • wzruszyła, podtrzymywała napięcie, śmieszyła ale także podnieciła :)
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zaginiona
Jesteś kimś więcej, niż myślisz
W zdrowym ciele zdrowy duch
Uwolnij się od toksycznych emocji
Kopernik i wirujące planety
Biomedyczne podstawy rozwoju i edukacji
Narkotyki a demoralizacja
foo