Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
mporada1
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6
  • [awatar]
    mporada1
    Warto przeczytać tę książkę. Wspaniała opowieść człowieka - z pochodzenia żyda, który pod zmienionym nazwiskiem przechował się wraz z całą rodziną na jednej z posesji podc­zęst­ocho­wski­ego Olsztyna.
  • [awatar]
    mporada1
    To już koniec trylogii i przygód Anny. Fantastyczny kryminał z fabułą, oby takich jak nawięcej :)
  • [awatar]
    mporada1
    Faktycznie lekko się czyta, nie trzeba dużo się namyślać. Dla tych co nie lubią trudych tematów. :)
  • [awatar]
    mporada1
    Potęga marzeń i potęga nadziei Francine Rivers bardzo mnie urzekła, że obie części przeczytałam w krótkim czasie. Lekka, przyjemna, ale dająca do myślenia...
  • [awatar]
    mporada1
    Kto choć raz spotkał się twarzą w twarz i to w sensie dosłownym ze Świętym Janem Pawłem II zrozumie treść wspomnień sekretarza Św. Jana Pawła II - kard. Dziwisza. Zapis osobistych słów kardynała, pozwala jeszcze bardziej poznać Św. Jana Pawła II, kolejna książka, której nie można przeczytać jednym tchem.
W trakcie czytania
1 2 3 4 5 6
  • Tajemnica alei klonowej
    Śliwa, Zuzanna
  • Sekrety letniego ogrodu
    Richell, Hannah
  • Wspaniałe stulecie
    Altinyeleklioglu, Demet
  • Okruchy życia
    Lennox, Judith
  • Młyn nad Czarnym Potokiem
    Szepielak, Anna J.
  • Francuski klejnot
    Szepielak, Anna J.
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Patrz trochę szerzej
Pranie mózgu
Autyzm
101 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej
Bioetyka
Zaburzenie osobowości borderline u młodzieży
Kompetencje relacyjne w edukacji
foo