Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monikapikulik
Najnowsze recenzje
1
...
26 27 28 29 30
  • [awatar]
    monikapikulik
    Ciekawe odkrycia okoliczności śmierci ks. Jerzego Popiełuszki
  • [awatar]
    monikapikulik
    Nie rozumiem powszechnego zachwytu ta książka. Mnie ona zmęczyła. Napisana chaotycznie. Może ze 3 strony ciekawe. zdecydowanie przereklamowana.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Książka uświadamia, ze inwigilacja jest prawdziwa bolączka a pandemia wierzchołkiem góry lodowej.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Pomocna lektura dla każdego rodzica. Praktyczne zyciowe porady
  • [awatar]
    monikapikulik
    Szkoda, ze autor prezentuje lewackie ideologie: jest antyklerykalny i promuje LGBT. Jako naukowiec powinien pozostać neutralny.
Ostatnio ocenione
1
...
20 21 22
...
26
  • Fatima i masoneria
    Krajski, Stanisław
  • Ostatnie wołanie Maryi
    Glas, Piotr
  • Przerywam zmowę milczenia
    Lenga, Jan Paweł
  • Ocalenie w Maryi
    Glas, Piotr
  • Masoneria polska 2021
    Krajski, Stanisław
  • Plandemia Covid-19
    Mikołajewska, Danuta
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Lęk przed innymi
Pokonać uzależenienie
Warszawa
ADHD
Moje dziecko ma ADHD
Dezorientacje
Czerń
foo