Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monika1905
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    monika1905
    Po okładce spodziewałam się „więcej”. Plus że szybko się czyta i nie męczy, ale czy przydatna ? Raczej tak o żeby coś przeczytać
  • [awatar]
    monika1905
    Otwiera oczy, skłania do refleksji. Dobra pozycja. Zdecydowanie lepiej przeczytać tę pozycję niż jakieś Czułe Przewodniczki czy Przędzę
  • [awatar]
    monika1905
    Nie była to lektura wstrząsająca, ale bardzo ciekawa. Pokazuje jak duże podobieństwo jest między zakonem a sektami
  • [awatar]
    monika1905
    Dla mnie to książka o niczym. Skończyłam czytać "Być tak naprawdę", którą jestem oczarowana i chciałam pozostać w podobnym klimacie, ale tak bardzo się zawiodłam. Autorka zamiast skupić się na treści, opisuje to, że widzi kwiatka, że telefon zmienia jej słowa kiedy pisze sms, że za późno wyszła z domu, a w mojej głowie non stop pojawiała się myśl "okeej, do brzegu!"
  • [awatar]
    monika1905
    Książka raczej dla osób które rozpoczynają poszukiwania informacji o IO, natomiast dla tych własnie osób zbierze wszystkie najważniejsze informacje w jedno.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Pełnia życia
    Maciąg, Agnieszka
  • Początek wszystkiego
    Gierszewska, Marianna
  • Co ze mną nie tak?
    Flis, Joanna
  • Wojna Windsorów
    Brown, Tina
  • Bodyfulness
    Caldwell, Christine
  • Zimowanie
    May, Katherine
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak pomóc sobie i uczniom
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
Wędrówki Misia Uszatka
Ciało człowieka
Izrael na wojnie
Czuję, jestem i idę dalej
Terapia autyzmu bez kar i nagród?
foo