Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
mkw
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    mkw
    Jedna z najlepszych książek jakie kiedykolwiek czytałam, po prostu nie mogłam się od niej oderwać. Akcja choć może nie porywająca, to jednak bardzo ciekawa i, to co najbardziej lubię, niep­rzew­idyw­alny­ obrót zdarzeń. Polecam.
  • [awatar]
    mkw
    Typowy romans, akcja do przewidzenia, żadnej rewelacji.
  • [awatar]
    mkw
    Dość fajny kryminał, niezbyt skomplikowany, ale jednak daje chwilami do myślenia. Dobra książka, jeśli zależy nam na chwili relaksu.
  • [awatar]
    mkw
    Bardzo przeciętna książka - rozwój akcji niemalże od początku do przewidzenia. Gdybym miała określić rodzaj - to typowe romansidło. Nie polecam.
  • [awatar]
    mkw
    Moim zdaniem dobra książka, ale na pewno nie dla ludzi o słabych nerwach. Pokazuje prawdziwą historię dziecka, które było krzywdzone przez najbliższych, zwłaszcza matkę. Czytałam i myślałam - jak to w ogóle możliwe? Polecam do przeczytania, ale nie w celu relaksu.
Ostatnio ocenione
  • Spójrz mi w oczy
    McGovern, Cammie
  • Poszła na całość
    Cabot, Meg
  • Zbrodnie w rozmiarze XL
    Cabot, Meg
  • Bliżej słońca
    Evans, Richard Paul
  • Mama kazała mi chorować
    Gregory, Julie
Łowicz MBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Najwspanialsze widowisko świata w słynnym teatrze Pudełko po Butach
Pod powierzchnią
Symfonia potworów
Kryminologia
Każdego dnia mówię więcej
Żyj lepiej, kochaj mądrzej
Pieśń prorocza
foo