Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Misieczka
Najnowsze recenzje
1
...
7 8 9
...
24
  • [awatar]
    Misieczka
    Kolejna ciekawa książka Ewy Nowak, chociaż spodziewałam się po niej czegoś innego, to i tak bardzo mi się podobała. Początek, był trochę nudnawy, ale z każdym rozdziałem książka stawała się co raz ciekawsza. Końcówka bardzo mi się podobała, choć trochę przewidywalna, była bardzo ciekawie napisana. Mogę stwierdzić, że to fajna książka na ponure dni.
  • [awatar]
    Misieczka
    Bardzo fajna książka, przyjemnie się czytało. Szybko rozwijająca się akcja, ciekawi bohaterowie i pomysł na napisanie takiej książki to duży plus. • Pojawił się nawet wątek miłosny i porwanie, co również mi się spodobało. • Podsumowując ciekawa książka na nudny wieczór.
  • [awatar]
    Misieczka
    Jedna z gorszych książek, które miałam ostatnio okazję czytać. Wywody głównej bohaterki były nudzące i przede wszystkim za dużo opisów. Nie dobrnęłam nawet do końca tej powieści co jest dla mnie rzadkością. Na pewno nie będę tej książki dobrze wspominać.
  • [awatar]
    Misieczka
    Jedna z lektur, której nie wspominam najmilej. • Szczerze mówiąc, nudziły mnie długie opisy i wędrówka bohaterów. Gdyby nie to, że książka była moją lekturą na pewno bym jej nie przeczytała, z resztą na pewno już nie przeczytam jej więcej.
  • [awatar]
    Misieczka
    Wspaniała książka! Pamiętam, kiedy byłam młodsza czytałam ją razem z mamą, początkowo nie za bardzo mi się podobała, ale z czasem ciekawiła mnie co raz bardziej. Od kiedy przeczytałam tę książkę minął już jakiś czas i niewiele pamiętak z samej treści. Chętnie jednak odświeżę sobie ją w wolnym czasie.
Ostatnio ocenione
1
...
5 6 7
...
20
  • Michał Jakiśtam
    Nowak, Ewa
  • Drugi
    Nowak, Ewa
  • Lawenda w chodakach
    Nowak, Ewa
  • Krzywe 10
    Nowak, Ewa
  • Ani słowa o Zosi!
     
  • Wystarczy, że jesteś
    Gutowska-Adamczyk, Małgorzata
Należy do grup

muchomorek37
Olciaczar
ksiazkomania
ilona3
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak przestać zadowalać innych
Starzy, chorzy i bez domu
Pan Doubler zaczyna od nowa
Relacje
Nauczyciel - czas - przestrzeń - szkoła
Potęga dobrych życzeń
Przedszkole i szkoła dla dziecka
foo