Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Maybeline
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    Maybeline
    Wypożyczyłam ją z pewną obawą - spodziewałam się długiego i nudnego reportażu, a tu takie zaskoczenie! Interesujące wywiady, różni ludzie, całkowicie odmienne perspektywy.
  • [awatar]
    Maybeline
    Oglądałam film, który do dziś został mi w głowie. Gdy książka przypadkowo wpadła mi w ręce - oddałam czym prędzej, gdyż nie wiem czy w procesie adaptacji reżysera poniosła fantazja czy autorka miała mocno skrzywioną psychikę.
  • [awatar]
    Maybeline
    Dużo słów, mało treści. Niby coś się dzieje, dwa światy, jedna dziewczyna, trudne wybory... Mnie ta powieść nie porwała.
  • [awatar]
    Maybeline
    Przydatne porady małżonków, którzy opierają swoje życie na woli Boga.
  • [awatar]
    Maybeline
    Bardzo interesująca książka pomagająca nam, zdrowym rozumieć postrzeganie świata przez osoby dotknięte chorobą.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Cień wrześniowego poranka
    Kingsbury, Karen
  • W pewien wrześniowy poranek
    Kingsbury, Karen
  • Trzy kroki od siebie
    Lippincott, Rachael
  • Milaczek
    Witkiewicz, Magdalena
  • Szeptucha
    Miszczuk, Katarzyna Berenika
  • Kwiaty na poddaszu
    Andrews, Virginia C.
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mózg
Nawyk samodyscypliny
Sensoryczne pomysły na (nie)zwykłe dni
Jak napisać, przepisać i z sukcesem obronić pracę dyplomową lub magisterską?
Rodzice nastolatków na krawędzi
Biblioteka szaleńca
Krótko i szczęśliwie
foo