Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
martagoradom
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    martagoradom
    Na początku denerwująca fabuła, potem szokująca, następnie smutna. w sumie samo życie i śmierć przedstawiona w specyficzny sposób.
  • [awatar]
    martagoradom
    Bardzo ciekawa książka. Autor odsłania kulisy jazdy taborem kolejowym w sposób ciekawy. Tą lekturą uczy szacunku do zawodów: maszynisty, rewidentów. Warto przeczytać i wiedzieć...
Ostatnio ocenione
1
...
5 6 7 8 9
  • Stacja końcowa Auschwitz
    Wind, Eddy de
  • Noc zimowego przesilenia
    Krawczyk, Agnieszka
  • Obłęd
    Kopińska, Justyna
  • Tysiąc obsesji
    Gargaś, Gabriela
  • Dziewczyna z aniołem
    Krawczyk, Agnieszka
  • Jan Sehn
    Gańczak, Filip
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Niedokończone tożsamości społeczne
Myślenie kreatywne czyli coś z niczego
Jak pokonać wypalenie zawodowe
Autoterapia
Rodzina z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną
Długaśna sąsiadka
Od fascynacji partnerstwem do obowiązku rodzicielskiego
foo