Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
maria_jeske
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
15
  • [awatar]
    maria_jeske
    Czytałam i jestem pod wrażeniem łączenia thrillera z powieścią obyczajowa. • Okulizm (czyli obserwacja istot,mocy i możliwości ukrytych w wszechświecie i człowieku)oraz"dèja vu" czyli przejście w ciało innej osoby ,będąc w teraźniejszości. Aby uratować coś z przeszłości. Jest to część thrillera tej książki która trzyma w na piciu do końca. Małżeństwo dwojga ludzi Moniki i Macieja ma wzloty i upadki....
  • [awatar]
    maria_jeske
    Super książka uwielbiam takie klimaty.
  • [awatar]
    maria_jeske
    Druga część pt.ZIMA jest wspaniałą książką. Poznajemy smak dojrzałej miłości,która przyprawia nas o mocne uderzenie serca. • ZIMA to opowieść o tym jak jedna chwila może ukształtować życie wielu osób.Przedstawia obraz siostrzanej slodko-gorzkiej relacji.Trzyma w napięciu do ostatniej strony,a zakończenie rzuca na kolana. • Polecam i szukam innych części.JESIENI,WIOSNY I LATA.
  • [awatar]
    maria_jeske
    Super książka trailler i kryminał w jednym .Trzyma w napięciu do samego końca książki.
  • [awatar]
    maria_jeske
    Nigdy nie jest za późno by szukać szczęścia. Tak jest w tej książce są wzloty i upadki.Czytałam z przejęciem o Barbarę jej mężu tyranie z którym miała dwoje dzieci.Rozeszła się i dostała w spadku klub fitness, gdzie poznała młodego instruktora i fizjoterapeute,który zakochał się w niej bez pamięci mimo ,że była 10 lat starsza.Książka trzyma w napięciu do ostatnich kartek.Polecam M.J.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
15
  • Loteria życiowych szans
    Frączyk, Izabella
  • (Nie)młodość
    Socha, Natasza
  • Stojąc pod tęczą
    Schrammek, Dorota
  • Zastępcza miłość
    Majewska, Beata
  • Cała w fiołkach
    Olejnik, Agnieszka
  • Mogę wszystko
    Scharmach, Anita
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cukierek? Nie, dziękuję!
Mądrość złotego środka
Jak pomóc sobie i uczniom
Słucham cię
Chcę żyć! Żyć inaczej
Co mi w życiu wyszło
Bo jesteś człowiekiem
foo