Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
maria_jeske
Najnowsze recenzje
1
...
11 12 13 14 15
  • [awatar]
    maria_jeske
    Bardzo mi się podobał pierwszy tom książki Moniki Szwaji.Jestem jakby jedną z nich obecnie czytam drugą część a zdobyłam też trzeci. Polecam.
  • [awatar]
    maria_jeske
    Śliczna książka do czytania o każdej porze roku. Zbiór opowiadań o cudzie dnia Wigili jak ludzie głęboko przeżywają ten dzień. Wszystkie pisarki napisały cudownie.Chętnie przeczytaj ponownie bliżej Świat.
  • [awatar]
    maria_jeske
    Super książka chętnie przeczytałam poleca
  • [awatar]
    maria_jeske
    Wspaniała książka jest wśród najlepszych książek 2015 roku. Polecam
  • [awatar]
    maria_jeske
    Książka bardzo dobra pokazuje jak radzić sobie po usunięciu piersi(nastektomi) oczami pisarki. Oparta na własnych przeżyciach i pomocy syna i męża.
Ostatnio ocenione
1
...
11 12 13 14 15
  • Wymarzony dom
    Kordel, Magdalena
  • Dom na klifie
    Szwaja, Monika
  • Jezioro szczęścia
    Krawczyk, Agnieszka
  • Klub mało używanych dziewic
    Szwaja, Monika
  • Cicha 5
    Bonda, Katarzyna
  • Stateczna i postrzelona
    Szwaja, Monika
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opowieści dla dzieci, które chcą uwierzyć w siebie
Bądź od małego
Deszczowi ludzie
Dezinformacja w czasach kryzysu
Nie daj sobą manipulować
Domowa kuchnia japońska
O tarczycy
foo