Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
marcewo
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
10
  • [awatar]
    marcewo
    Tytuł trochę mylacy, ale ogólnie to super książka historyczno przygodowa. Polecam zwłaszcza tym co się interesują historia Starożytnego Rzymu. Pięć gwiazdek.
  • [awatar]
    marcewo
    Książlka mocno nierówna, Spokojnie można sobie darować pierwsze 100stron na ktorych mnjie dzieje się dosłownie nic. Na następnych to stary dobry Cook, aby na koniec udziwnić zakończenie. Ogólnie jak na Cooka to dość słaba pozycja. Nota to trzy gwiazdki.
  • [awatar]
    marcewo
    Po słabszej trzeciej części ta trzyma dobry poziom. Nota - cztery z małym plusem
  • [awatar]
    marcewo
    Zwyczajnie szkoda czasu..
  • [awatar]
    marcewo
    Po bardzo dobrych dwu pierwszych pozycjach cyklu autor wyraźnie obniżył loty. Jakby nie miał już pomysłu na ciąg dalszy, sama końcówka trochę poprawia ogólną mizerię..
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
9
  • Zapomniany legion
    Kane, Ben
  • Polisa śmierci
    Cook, Robin
  • Zdrajca
    Jones, Geraint
  • W środku nocy
    Sager, Riley
  • Legion
    Jones, Geraint
  • Przyczyna zgonu
    Cook, Robin
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czy warto ufać obcym?
Vademecum naturalnego zdrowia
Demencja
Gry terapeutyczne dla dzieci
Psychopaci w pracy
Choroba Alzheimera
Harcerstwo w Wielkopolsce w latach 1945-1989
foo