Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
m.wloszczyk
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    m.wloszczyk
    Nawet myślałam o pięciu gwiazdkach (ale cztery też są warte uwagi). • Polecam przeczytać, czyta się bardzo szybko. Tematy trudne, "życiowe", ukazane różne postawy ludzkie, zachowania, emocje bohaterów, ich potrzeby. Widać jak na ludzkie losy ma wpływ sytuacja , w której znajdują się bohaterowie i w konsekwencji jak podjęte decyzje wpływają na ich dalsze życie. • Powieść warta przeczytania, dużo wątków, nie jest przekolorowana treść i to jej duży atut :)
  • [awatar]
    m.wloszczyk
    Dawno nie czytałam Jojo...stęskniłam się ... język świetny, w sumie pozytywne historie, samo życie, i łza się zakręciła w oku, a o to tez chodzi! Świetnie się czytało, szybko; akcja wartka - gorąco polecam ! Wszystko dopracowane, a historia bardzo interesująca - czytajcie !
  • [awatar]
    m.wloszczyk
    Wspaniała!!!! po prostu...nic nie muszę dodawać !!
  • [awatar]
    m.wloszczyk
    Warto przeczytać!! Czyta się bardzo szybko i ciekawość rośnie z każdym przeczytanym rozdziałem! Autor porusza wiele spraw z naszej codzienności życia.Jest śmiech, wzruszenie, wiele emocji! Bardzo polecam - ku pokrzepieniu :)
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nauczyciel w kryzysie
Wygraj z lękiem
Żony i kochanki komunistów
Wyspa spokoju
Dama pewnego skandalu
Matma inaczej
Dom (nie)spokojnej starości
foo