Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
lucyna3000
Najnowsze recenzje
1 2 3 4
  • [awatar]
    lucyna3000
    Bardzo interesująca publikacja. Polecam.
  • [awatar]
    lucyna3000
    Bardzo interesujący zapis dźwiękowy. Szkoda, że tak krótki.
  • [awatar]
    lucyna3000
    Zabawna książeczka dla dziecka i dużego dziecka.
  • [awatar]
    lucyna3000
    Zabawna książka dla całej rodziny.
  • [awatar]
    lucyna3000
    Świetna książka w klimacie starszego Mikołajka
Ostatnio ocenione
1 2 3 4
  • Kardynał Franciszek Macharski. Kultura, Media. W 5. rocznicę śmierci Metropolity Krakowskiego
    Nęcek, Robert
  • Ufam, że mnie słyszycie!
    Warszawski, Piotr
  • Jestem leworęczny... i co mi zrobisz?
    Piquemal, Michel
  • Lukrecja
    Goscinny, Anne
  • Lukrecja
    Goscinny, Anne
  • Banda z Burej
    Witkiewicz, Magdalena
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Arteterapia
Doskonały rodzic nie istnieje
Co zrobi Frania?
21 lekcji na XXI wiek
Z nosem w smartfonie
Spektrum możliwości ucznia
Kapelusz cały w czereśniach
foo