Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
KRZYS2017
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
11
  • [awatar]
    KRZYS2017
    Bardzo poruszająca i jakże na czasie... :)
  • [awatar]
    KRZYS2017
    Książka ciekawa jednak za ciemne kolory czcionek na ciemnych stronach ocena tak niska bo książka kompletnie nie nadaje się do czytania dziecku przed snem.
  • [awatar]
    KRZYS2017
    Świetna dla dzieci które chcą mieć w domu zwierzątko.
  • [awatar]
    KRZYS2017
    Kolorowa książeczka o różnego rodzaju rodzinach. Tych pełnych i niepełnych, uczy akceptacji dla odmienności. Najlepsza rodzina to ta w której jesteśmy kochani.
  • [awatar]
    KRZYS2017
    Książka o rozstaniu Tosi z rodziną gdy musi iść do przedszkola.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
9
  • O Króliczku Wędrowniczku
    Bąkiewicz, Grażyna
  • Zaginiona księgarnia
    Clapham, Katie
  • Zwierzątko do kochania
    Bednarek, Justyna
  • Jesteśmy rodziną
    Natalini, Sandro
  • Miłość
    Averiss, Corrinne
  • Gdzie zaczyna się szczęście
    Eland, Eva
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Strategiczne podejście do działania w social mediach
Ponad lękiem
Nie wszyscy muszą cię lubić
Ewolucyjna psychologia osobowości
Gry terapeutyczne dla dzieci
Laboratorium chemii organicznej
Ziemia ludzi zapomnianych
foo