Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkarwacka

Czytając Synowi książki zawsze jestem tuż przy nim. To nasze wspólne chwile. Czytanie nie jest wyłącznie sposobem na zabicie czasu czy poznanie świata; przede wszystkim to poznawanie własnego Dziecka jest dla mnie absolutnie kluczowe. Kątem oka podpatruję jego reakcje. Doświadczam niemal na sobie na sobie zmian w jego dziecięcym ciele: czuję napinanie wewnętrznych strun i symfonię emocji grających mu w duszy. Ten Mały Człowiek to najwspanialsze dzieło stworzenia - a ja mam zaszczyt móc go z uwagą i fascynacją odczytywać.

Czytam też samej sobie. Dla rozrywki, poznania lub ubogacenia duchowego. Potrafię docenić każdy typ książki, jeśli dzieło jest dobre, zapada w pamięć i zostawia we mnie choćby swoisty wodny znak. Sięgam też po te, które pozornie kaleczą czytelnika. To nieoceniona kuracja dla niegdyś zmartwiałej duszy. Parę wybitnych książek prze­wart­ości­ował­o mój system wartości i sprawiło, że zmieniłam sposób postrzegania świata. Lektury otwierają mnie na świat. Dzięki nim jestem, kim jestem i gdzie jestem. Świat znów potrafi mnie zdumiewać.

Jednak wciąż to kiążka, która otwiera przede mną moje Dziecko i mnie samą, która scala nasze myśli i jednoczy we współodczuwaniu, pozostaje dla mnie czymś najcenniejszym, co mogę nam ofiarować w prostocie życia; wspólna lektura to najbardziej wartościowy prezent.

Najnowsze recenzje
1
...
48 49 50
...
77
  • [awatar]
    kkarwacka
    Kompletna, rzetelna, bardzo interesująco napisana książka. Nie czytałam dotychczas lepszej z tej tematyki.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Mądre treści dla wrażliwego odbiorcy. Wybitne ilustracje Józefa Wilkonia. Piękna książka.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Przystępny język. Garść interesujących statystyk i innych danych liczbowych. Obrazowe porównania. Nieco infantylna forma proponowanych "gotowców" - tabelek do uzupełniania i wrzucania na portale społecznościowe. • Porady nie zawsze uniwersalne, często nie do zrealizowania w wielu regionach ze względu na ograniczoną dostępność alternatywnych opcji. Na plus częste podkreślanie przez autora, że nie można oceniać wszystkich własną miarą (a raczej miarą własnych możliwości przez wzgląd na odmienne środowiska życia, zajmowane pozycje zawodowe, status społeczny itd.). • Pozycja nieszczególnie odkrywcza, ale jako lektura "uświadamiająca" dla kogoś żyjącego w bańce informacyjnej powinna umożliwić mu ogólne rozeznanie i zainteresowanie tą problematyką. Szczególnie docenić powinny ją osoby przyzwyczajone do współczesnej komunikacji tekstowej znanej z popularnych mediów społ­eczn­ości­owyc­h (prosty i bezpośredni styl narracji, przykuwacze uwagi typu tabelki, ramki i wytłuszczenia czy powiększenia druku, zmiana kolorystyki tła dla tekstu. Słowem - dzieje się).
  • [awatar]
    kkarwacka
    Bardzo zgrabna i dobrze poprowadzona narracja. • Reportaż wprowadza czytelnika w omawiane zagadnienia w przystępny i zrozumiały sposób. Choć momentami lektura jest wyczerpująca, to odbiorca ani na chwilę nie jest pozostawiony sam sobie - nie sposób się zgubić, znudzić czy znaleźć pretekst do przerwania czytania. • Przyjęta poszerzona perspektywa oraz sprawnie wplecione w narrację dygresje, prowadzące do nakreślenia odpowiedniego kontekstu, umożliwią każdemu odnalezienie się w opisywanej rzeczywistości.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Przepiękna, harmonijna, nadzwyczajna opowieść dla dzieci o prawdziwym życiu pszczół.
Ostatnio ocenione
1
...
5 6 7
...
134
  • Guguły
    Grzegorzewska, Wioletta
  • Domowa dżungla
    Horst, Danae
  • Flis to jest Spuszczanie statków Wisłą i inszymi rzekami do niej przypadającymi
    Klonowic, Sebastian Fabian
  • Nic nie zdarza się przypadkiem
    Terzani, Tiziano
  • Jakiekolwiek zdarzenie
    Faber, Wincenty
  • Jak opiekować się Ziemią
    Woźniak, Olga
Należy do grup
  • [awatar]
    las_w_nas
  • [awatar]
    Montessori

Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Radosna Wielkanoc
Czasy wojów i rycerzy
Budowanie odporności psychicznej u dzieci
Przewodnik po endometriozie
Osada
Rodzina z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną
Niech stanie się światłość
foo