Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkalek60
Najnowsze recenzje
1
...
7 8 9
...
37
  • [awatar]
    kkalek60
    Zbyt chaotycznie poprowadzona fabuła, intryga również. Lektura męcząca w czytaniu. No ale gdy się zaczęło chce się dotrwać do końca 😉
  • [awatar]
    kkalek60
    Fabuła i intryga raczej na dobre opowiadanie. Przeczytane. Trochę męczące "rozwadnianie" głównego wątku. Ale w sumie przy kawie lektura może być. 😉
  • [awatar]
    kkalek60
    Da się przeczytać, ale perełka kryminalno-sensacyjna to nie jest na pewno 😉
  • [awatar]
    kkalek60
    Czytanie tej książki jest trochę męczące.Trzeba się zmuszać do czytania 😉. Ano taki uciążliwy styl autora. • Fabuła chyba zbyt wydumana. Ale może być.
  • [awatar]
    kkalek60
    ... dopiero odkryłem i polecam 🙂, • bardzo sprawna, wciągająca narracja powieści kryminalnej, z górnej półki 👍‼️
Ostatnio ocenione
1
...
9 10 11
...
31
  • Żadnych bogów, żadnych panów
    Dziedzic, Grzegorz
  • Armia w ruinie
    Żemła, Edyta
  • Krwawy południk albo Wieczorna łuna na zachodzie
    McCarthy, Cormac
  • Mgliste proroctwa
    Saylor, Steven
  • Krew w piach
    Bonda, Katarzyna
  • Cmentarz w Pradze
    Eco, Umberto
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Od kłótni do zgody
Maria Callas
Wielkie problemy małych ludzi
Terapia poznawczo-behawioralna osób dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Ogarnij chaos, pokonaj stres
Ewaluacja programów profilaktyki uzależnień behawioralnych
Trauma i terapia przez zabawę
foo