Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkalek60
Najnowsze recenzje
1
...
26 27 28
...
35
  • [awatar]
    kkalek60
    Warto przeczytać.
  • [awatar]
    kkalek60
    Strasznie przegadana książka! Czytadło a nie kryminał. Nie polecam, trudno przebrnąć przez tę opowieść.
  • [awatar]
    kkalek60
    Adam Berg, połączenie Jamesa Bonda, Pana Samochodzika i sprawnego policjanta 🙂👍. Czyta się bardzo dobrze.
  • [awatar]
    kkalek60
    Historia Mieczysława/y/ Wojnicz, niby prosta ale opowiedziana po mistrzowsku, język, słowa, frazeologizmy - czyta się bez przystanku!! Zdecydowanie polecam! 🙂
  • [awatar]
    kkalek60
    Dobry kryminał, wielowątkowy, pomysłowo spleciony. A przy okazji książka ucząca, nie tylko historii! Warto przeczytać!
Ostatnio ocenione
1
...
5 6 7
...
29
  • Utraceni
    Moss, Marcel
  • Porwani
    Moss, Marcel
  • Wiedźma
    Walczak, Marcin
  • Rodzinny interes
    Chmielarz, Wojciech
  • Maria Czubaszek + Wojciech Karolak
    Pytlakowska, Krystyna
  • Wszyscy jesteśmy mordercami
    Czornyj, Max
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Emerycka szajka idzie na całość!
Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc
Matka wystarczająco dobra
Dzieci bez lęku
Trudności w pisaniu
6 klocków
O wojnie domowej
foo