Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
katarina12
Najnowsze recenzje
1 2 3 4
  • [awatar]
    katarina12
    Dziwnie się teraz słucha tych bajek odkąd zmarł lektor...
  • [awatar]
    katarina12
    Bardzo barwna biografia o najważniejszym człowieku w Turcji 🇹🇷 • Mustafa Kemal Atatürk tworząc nowe i świeckie państwo - które znany dzisiaj - od zera udowodnił że konsekwentnie działając zasłużył na miano międzynarodowego bohatera • Serdecznie polecam wszystkim, gdyż książka nieżyjącego już pana Łątki to praktycznie gotowy scenariusz na film biograficzny o tym niezwykłym i charyzmatycznym Ojcu Turków
  • [awatar]
    katarina12
    Książka która powinna być lekturą obowiązkową dla wszystkich którzy kochają koty 🐱🐈 • Książka która udowadnia że koty są równie wierne i mądre jak psy a nawet od nich mądrzejsze • Polecam gorąco 💯
  • [awatar]
    katarina12
    Lektura obowiązkowa dla każdego kto kocha koty 🐱❤️
  • [awatar]
    katarina12
    Książka która nie da o sobie zapomnieć na długo • Treści dające do myślenia i rzeczowe statystyki zawarte w tej książce sprawiają że nie można przejść obojętnie obok poruszanego problemu • Nie pożałujecie tej lektury • Jednym słowem WARTO 👍
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Adopcja na cztery łapy
Empatia
Terapia zajęciowa - scenariusze zajęć
Ja i mój autyzm
Nie ma głupich pytań!
Żyć lepiej
Psychologia zła
foo