Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kasiszum
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    kasiszum
    Zabawny erotyk w kobiecym wydaniu.
  • [awatar]
    kasiszum
    Poetycka ujęcie przeżyć Autorki przeszkodziło mi w odbiorze faktów. • Trudna pozycja.
  • [awatar]
    kasiszum
    Książka stanowi zestawienie źródeł historycznych i pamiętników Żydów ocalałych z obozu. Jest podsumowaniem faktów przez byłego więźnia obozu Treblinka I. Całość tworzy podręcznik historii - mini kronikę.
  • [awatar]
    kasiszum
    Wstrząsające relacje naocznego Świadka poparte źródłami. Szczegółowe opisy Zagłady.
  • [awatar]
    kasiszum
    "Inteligentny opór wobec zła". Pozycja obowiązkowa!
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
15
  • Nocna droga
    Hannah, Kristin
  • Rzeczy, których nie dokończyliśmy
    Yarros, Rebecca
  • Światło nie może zgasnąć
    Chamberlain, Diane
  • Nieznajoma z Sekwany
    Musso, Guillaume
  • Zjazd absolwentów
    Musso, Guillaume
  • Tatuażysta z Auschwitz
    Morris, Heather
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Sztuka oceniania
Lekcje wyobraźni
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
ABC Empatii
Scenariusze zajęć dla seniorów z zaburzeniami neuropoznawczymi
Aleksytymia i dysocjacja jako podstawowe czynniki zjawisk potraumatycznych
Córki swoich matek
foo