Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
k.okulska
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    k.okulska
    Bardzo ciekawa książka. Polecam Tym, których interesują inne kultury i inne spojrzenie na rzeczywistość. Znalazłam tu odpowiedzi na kilka moich pytań :)
  • [awatar]
    k.okulska
    Świetne autentyczne świadectwa kobiet z innej kultury. Autorka dała głos kobietom, których świat nie usłyszałby bez tej publikacji. Warto przeczytać!!
Ostatnio ocenione
1 2 3 4
  • Jak błądzić skutecznie
    Mikołejko, Zbigniew
  • Z wody i ducha
    Somé, Malidoma Patrice
  • Khul-khaal - bransolety Egipcjanek
    Atiya, Nayra
  • Repetytorium z gramatyki języka francuskiego czyli To, co najtrudniejsze dla Polaków
    Stawińska, Krystyna
  • Rozmówki czeskie ze słownikiem i gramatyką
    Wydawnictwo Lingea
  • Ostatni pociąg do zona verde
    Theroux, Paul
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nie chcę o tym mówić
Wypalenie zawodowe
Poezje zebrane (1931-1944)
Truteń czyli Rozprawa z ojcostwem
DSM-5 bez tajemnic
Balladyna
Demencja? To nie dla mnie!
foo