Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
juliankietlinski
Najnowsze recenzje
1
...
4 5 6
...
15
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Część 1 - super • Część 2 - absolutny ściek • Część 3 - nawet Ok . • Tak to się prezentuje w skrócie . 🙂
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Ehhh…Dlaczego ? Dlaczego ten film jest tak nudny i niepotrzebny !!!!!! 😡😤Natasha jako postać zasługiwała na lepszy film . • Lepiej zainwestujecie czas czytając komiks Czarna Wdowa Marka Waida i Chrisa Samnee ( w zbiorach biblioteki i zrecenzowany prze ze mnie ;) )
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Rozczarowałem się mocno drugą częścią Doktora Strange’a . Czuje dużą sympatie do części pierwszej i ze zwiastunów można było wywnioskować że dostaniemy adaptacje rewelacyjnej historii z komiksów Jasona Aarona o tym bochaterze z dodatkiem Rodu M i multiwersum . Ale nie . Wątek nowej towarzyszki jest naprawdę słaby a multiwersum prawie nie jest wykorzystane . Ale to Sam Raimi . Nie jest to okropność typu Thora 2 czy Eternals.
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Okropny , nudny , bezbarwny . • Jeden z najgorszych filmów super- hero .
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Bardzo niedoceniany i lekko zapomniany oraz wyróżniający się film MCU według mnie . Jest to w zasadzie klasyczna baśń daleko wschodnia w stylu Króla Lwa . I nie licząc końcówki finału który jest w zasadzie zbędny to film nie ma w zadzie większych wad . • Moim zdaniem Top MCU .
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demencja? To nie dla mnie!
Bajki dla szczęśliwych rodzin
Scenariusze godzin wychowawczych
Życie i romanse polskich arystokratów
ADHD
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów
Jak pomóc sobie i uczniom
foo