Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ewakura
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    ewakura
    Bardzo dobry i historycznie rzetelny obraz sredniowiecza. • Wciagajaca historia! polecam
  • [awatar]
    ewakura
    No to mnie rozczarowales, Kazik. • A zawsze mialem takie wysokie mniemanie o twoich textach. • Troche szkoda, a moze to "zle" starzenie sie?
  • [awatar]
    ewakura
    Naprawde dobra i rzetelnie napisana przez historyka ksizka. • Bardzo rozbudowane tlo historyczne i lapidarnie opracowana zawartosc filozoficzna dziel
  • [awatar]
    ewakura
    Nic sie nie zmienia ,ten pisarz to naprawde najgorsza rzenada
  • [awatar]
    ewakura
    Bardzo dobra, ladnie napisana (dobra technika pisarska). • Dobre i wiarygodne pomysly na intryge. prawdziwe i ludzkie portrety psychologiczne
Ostatnio ocenione
1 2
  • Spinoza
    Nadler, Steven M.
  • Stulatek, który wyskoczył przez okno i zniknął
    Jonasson, Jonas
  • Czasami warto umrzeć
    Child, Lee
  • Intrigo
    Nesser, Håkan
  • Jednym strzałem
    Child, Lee
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nigdy się nie poddam
Chcę żyć! Żyć inaczej
Rozwój jako ruch społeczny
I ty jesteś mentalistą!
Nerwica a rozwój człowieka
Leśne opowieści
Cham i pan
foo