Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Ewa666
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    Ewa666
    ZA MAŁO NA CO DZIEŃ PAMIĘTAMY O ŚMIERCI. • ŻYJEMY TAK,JAKBYŚMY MIELI ŻYĆ WIECZNIE. • TRACIMY CZAS.RANIMY LUDZI. NIE SZANUJEMY BLISKICH. • NIE ROZMAWIAMY.NIE SŁUCHAMY. NIE PRZYTULAMY. • NIE CAŁUJEMY. NIE MÓWIMY. • I TYLKO PŁACZEMY GDY KTOŚ ZNIENACKA ODEJDZIE . • KILKA ZDAŃ KTÓRE MOCNO ZOSTAŁY W MEJ PAMIĘCI . • BARDZO CIEKAWA,REALISTYCZNA KSIĄŻKA UKAZUJĄCA ŻYCIE W ZATOCE PERSKIEJ.
  • [awatar]
    Ewa666
    "Wojna nauczyła mnie że niczego nie warto gromadzić, że najlepiej inwestować w samego siebie, swoje umiejętności, wykształcenie, w swoją wartość, bo tego nikt nie może odebrać. • Żeby zniszczyć dom wystarczy bomba, czołg albo odpowiednio zmienione prawo. • I znika dorobek życia • Być może faktycznie dom trzeba nosić w sobie" • Kilka zdań które mocno utkwiły mi po przeczytaniu tej książki i na długo zostaną w pamięci
  • [awatar]
    Ewa666
    Bardzo ciekawa książka opowiadająca prawdziwą historię kobiety wschodu z Cisjordanii na którą wydano wyrok honorowej zbrodni.
  • [awatar]
    Ewa666
    Bardzo ciekawa książka szkoda tylko że nie ma dostępnych kolejnych części w bibliotece.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Jestem żoną szejka
    Shukri, Laila
  • Położna z Auschwitz
    Knedler, Magdalena
  • Ulica Rajskich Dziewic
    Wood, Barbara
  • Spalona żywcem
    Souad
  • Gorzka pomarańcza
    Hamid, Nadia
  • Jestem nieletnią żoną
    Shukri, Laila Autor
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Emocjonalny rollercoaster czyli Ćwiczenia na temat emocji dla nastolatków w spektrum autyzmu
Obsesja
Ciao Goethe!
Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego
Jelonek Lucek i sanie Świętego Mikołaja
Rodzice po rozstaniu
Diagnoza autyzmu u dorosłych
foo