Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
emiliabojanowska
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
37
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Fascynująca w swej prostocie historia brata Alberta o jego życiowej i duchowej drodze, niezwykle inspirująca dla starszych i młodszych, nasuwa wiele pytań, na które należy poszukać odpowiedzi w głębi naszych serc.
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Piękna historia w pięknym wydaniu, która przybliża życie tej niezwykłej świętej. Ilustracje i zwięzłe, krótkie, rymowane treści wciągają do życiorysu świętej Urszuli Ledóchowskiej każdego oraz inspirują każdego, by podążać jej śladami.
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Powieść w istocie bywa awanturnicza, jak to szumnie zapowiadają autorzy, przybliża wiele faktów z okresu pierwszej wojny światowej i walk o niepodległość, jednak kompletnie niepotrzebne są te nieliczne krótkie objaśnienia i wywody tłumaczące topornie czytelnikowi co działo się później, jakby autorzy czuli potrzebę, wręcz obowiązek kompletnego wyjaśnienia - a co całkiem w powieści obyczajowej zbędne. Postać Feliksa Jaworskiego nakreślona jest zaskakująco sprawnie, ale nie mam tego samego zdania co do Heleny, choć ich relacja opisana jest wiarygodnie, tak samo jak relacje z żołnierzami. Powieść nie jest zła, ale mogłaby być lepsza. Idealna na kilka zimowych popołudniowych wieczorów.
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Po świetnym 'Opowiem Ci mamo o świętym Mikołaju' postanowiliśmy rodzinnie poznać pozostałe części cyklu. Niestety 'Opowiem Ci mamo co robią psy' lekko rozczarowuje ilustracjami, szatą graficzną i paradoksalnie dużą ilością tekstu. Forma przeznaczona dla dzieci starszych niż jest to opisane.
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Historia życia i świętości Faustyny Kowalskiej nie jest łatwa do przekazania osobom dorosłym, a cóż dopiero mówić o małych czytelnikach. Mimo to, książka zaskakuje prostotą języka w sprawach merytorycznie wymagających i nie uchyla się od trudnych kwestii czy rozważań. Godna polecenia dla osób w każdym wieku, gdyż genialnie przybliża sylwetkę te niezwykłej świętej, od której tyle można się nauczyć i którą wręcz należy naśladować.
Ostatnio ocenione
1
...
6 7 8
...
31
  • Królewskie echo
    Parzyński, Waldemar
  • O dwóch takich, co ukradli księżyc
    Makuszyński, Kornel
  • Szkolne przygody Pimpusia Sadełko
    Konopnicka, Maria
  • Wileńska klątwa Jagiellończyka
    Święch, Zbigniew
  • Jagiełło pod... prysznicem
    Wakuła, Paweł
  • Ali Baba i czterdziestu rozbójników
    Michnikowski, Wiesław
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo