Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Emaus
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    Emaus
    Mam nadzieję, że trzecia część będzie równie urocza, jak 1 i 2. Nota bene obie te części są w bibliotece od dawna.
  • [awatar]
    Emaus
    Niezła książka, dla mnie szczególnie interesująca ze względów rodzinnych. Dość schematycznie pokazana rola gospodarcza i społeczna dworu, no ale z innego punktu widzenia jest ta książka pisana. Byłaby jednak ciekawsza, gdyby udało się uniknąć tych uproszczeń.
  • [awatar]
    Emaus
    Mogłaby być ważną i piękną książką. Niestety zawiera wiele błędów fakt­ogra­ficz­nych­, "wyobrażeń autorki na temat" niemających wiele wspólnego z rzeczywistością, pomyłek w datach, nie mówiąc już o niedbałej redakcji. Miałam zamiar kupić, bo jestem rodzinnie związana z tą szkołą, jednak nie kupię, bo dla mnie zbyt nieprawdziwe to "dzieło". Szkoda
  • [awatar]
    Emaus
    Najlepiej napisana historia Polski, jaką czytałam. Lektura obowiązkowa nie tylko dla pasjonatów historii.
  • [awatar]
    Emaus
    Dla mnie osobiście bardzo ciekawe ze względów rodzinnych, ale czyta się ciężko i żmudnie. Gdyby nie chęć wyobrażenia sobie życia Polaków w ogarniętej wojną i kolejnymi rewolucjami Rosji, chyba nie doczytałabym do końca. Nie wiem, czy to wina autorki, czy tłumaczenia. Szkoda, bo temat pasjonujący, ale literacko gniotowate.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Życie bez lęku
Ryczysław Potężny
Nie daj sobie spieprzyć życia
Zaleca się kolejnego kota
Aha!
Wspieranie rozwoju umysłowego dzieci poprzez gry strategiczne
Rut
foo