Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
danutka66
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    danutka66
    Kto zna już troche Stasiuka wie,że nie przebiera w słowach.I ta pozycja jest więć naszpikowana niecenzuralnymi słowami ...ale taki bywa właśnie Stasiuk.Zresztą czy temat ,który poruszył w tej książce mógłby zaistnieć w gładkiej,poprawnej formie słownej? Nie
  • [awatar]
    danutka66
    Kolejna książka Mariusza Szczygła,która nie rozczarowuje.Kto zna jego styl nie będzie zaskoczony kolejną pozycją,dla kogo jest to pierwszy kontakt z autorem,sięgnie po jego następne książki.Pan Mariusz ma niebywały dar przybliżania nam naszych południowych sąsiadów w sposób,który powoduje chęć sięgnięcia po wiele pozycji z literatury czeskiej,poznania ich kultury i historii przedstawionych równieżprzez samych Czechów.Polecam
Ostatnio ocenione
  • Mury Hebronu
    Stasiuk, Andrzej
  • Zrób sobie raj
    Szczygieł, Mariusz
  • Niedziela, która zdarzyła się w środę
    Szczygieł, Mariusz
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Elementarz
Zaklinacz
Wychowywanie chłopców w XXI wieku
Sztuczna inteligencja
Manga
Co ukryło się w bajce?
Jak zachować sprawny umysł przez całe życie
foo