Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
czt15701
Najnowsze recenzje
1
...
4 5 6
...
41
  • [awatar]
    czt15701
    na co dzień mała, senna wioska ożywa w okresie Bożego Narodzenia... oj dzieje się, dzieje...
  • [awatar]
    czt15701
    cieszmy się dniem dzisiejszym ponieważ jutro może być różnie... Takie motto towarzyszy tej książce. Polecam !!!!
  • [awatar]
    czt15701
    a gdyby zostawić wszystko i uciec w góry? choćby na weekend ... i co z tego może wyniknąć dowiemy się dopiero po lekturze książki 😀😊😀
  • [awatar]
    czt15701
    książka o tym czego nie dostrzegamy w codziennej gonitwie..
  • [awatar]
    czt15701
    zawiera zdjęcia dawnego Mińska
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
35
  • Slenderman
    Hale, Kathleen
  • Tysiąc złamanych serc
    Cole, Tillie
  • Blade runner
    Pink, Freud
  • Szklany klosz
    Plath, Sylvia
  • Szczęście i inne przypadki
    Klementowska, Iza
  • Mikołaj do wynajęcia
    Olejnik, Agnieszka
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Chwilowo panna
Jedzenie w arteterapii
Beze mnie jesteś nikim
Terapia autyzmu bez kar i nagród?
W krainie wartości
Mądra wdzięczność
Chcę żyć! Żyć inaczej
foo