Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Berrybaya
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
  • [awatar]
    Berrybaya
    Mam wrażenie, że wszy­stki­eksi­ążki­ tej autorki są takie same. Jak czytałam pierwszą odniosłam dobre wrażenie, lekkość, z dozą uśmiechu. Po kolejnej książce.... nie mam ochoty na następną. Może jestem za stara? Może to są ksiązki dla nastolatek?
  • [awatar]
    Berrybaya
    Poradnik. Do przeczytania. Trudny do wcielania w życie.
  • [awatar]
    Berrybaya
    Poradnik, do przekartkowania.
  • [awatar]
    Berrybaya
    Ciężka. Może nie dorosłam?
  • [awatar]
    Berrybaya
    Bez naukowego nadęcia. Lekko i przyjemnie:)
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5 6 7
  • Przesilenie
    May, Katherine
  • Seksuolożki
    Szarejko, Marta
  • Wyznania socjopatki
    Thomas, M. E.
  • Zimowanie
    May, Katherine
  • Polacy last minute
    Dżbik-Kluge, Justyna
  • Molestowane
    Borowska, Katarzyna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ja
Simona
Cukierek? Nie, dziękuję!
Moje życie z Simoną Kossak
Najszczęśliwsza
Trędowata
Bicie stop!
foo