Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
bej
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    bej
    Inteligentna rozmowa dwóch przyjaciół na wiele tematów. Mile zaskoczyło mnie poczucie humoru autorów. Polecam...
  • [awatar]
    bej
    Piękna nastrojowa płyta. Piękny głos. Polecam gorąco :))
  • [awatar]
    bej
    Słowo magiczna do tej płyty jest trafne. Polecam również.
  • [awatar]
    bej
    Fakt, nadi­nter­pret­acja­ lektora często zniechęca do słuchania audiobooka. Znam film i chyba na tym poprzestanę. • Jest kilka takich spapranych audiobooków :(
  • [awatar]
    bej
    Piękna płyta !
Ostatnio ocenione
1
...
15 16 17
...
22
  • Czas w dom zaklęty
    Enerlich, Katarzyna
  • Sztuka prostoty
    Loreau, Dominique
  • Stoicyzm uliczny
    Fabjański, Marcin
  • Ja, diablica
    Miszczuk, Katarzyna Berenika
  • Ja, anielica
    Miszczuk, Katarzyna Berenika
  • Arytmia uczuć
    Wellman, Dorota
Mrągowo BM
emilek85
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Terapia autyzmu bez kar i nagród?
Leśne opowieści
Wielkie problemy małych ludzi
Zbyt piękne
Samowspółczucie
Ogarnij tarczycę
Dziecko na cyfrowym odwyku
foo