Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
baranowskiromuald
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6 7
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Prymitywna pisanina. Mało wiarygodne, nierealistyczne dialogi, bzdurna fabuła. Nie wiem jak można oceniać takiego gniota pozytywnie.
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Jak większość książek Childa czyta się jednym tchem.
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Fantastyka przybrała w tej powieści monstrualne, mało prawdopodobne rozmiary, tak jak w bajkach dla dzieci. Jak zaczęły bohaterów atakować żaboryby nie dało się czytać dalej.
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Obiecywałem sobie już kiedyś nie czytać kryminałów napisanych przez kobiety. Tym razem zmyliło mnie nazwisko i byłem przekonany, że autor to mężczyzna, a poza tym reklama na okładce sugerowała, że nie zasnę dopóki nie skończę czytać, a jak skończę, to też nie zasnę. Czytając wielokrotnie zasypiałem i po przeczytaniu spałem snem sprawiedliwego. Nudna jak flaki z olejem, pełno niekonsekwencji i drażniących szczegółów. A moją opinię podkreśla cytat z tej książki: "czy to ma jakiś sens"?
  • [awatar]
    baranowskiromuald
    Niestety nie byłe w stanie doczytać do końca tych bzdur wypisywanych przez jakiegoś naćpanego pisarczyka. Nie wiem jak można na portalu "Lubimy czytać" wystawiać temu gniotowi pozytywne oceny.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
10
  • Przeklęci
    Moss, Marcel
  • Polana
    Moss, Marcel
  • Lepiej już umrzeć
    Child, Lee
  • Amazonia
    Rollins, James
  • Virga
    Szymańczak, Klaudiusz
  • Uśpione morderstwo
    Minczewska-Przeczek, Anna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Listy do Mileny
Glutologia
Ćwiczenia na koncentrację
Zasoby osobiste i społeczne a dobrostan psychiczny wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych
Generatywna AI
Metoda Wima Hofa
Depresja nastolatka
foo