Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
b.kociuba
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    b.kociuba
    Świetna pozycja, historia, życiorys i dobrej jakości zdjęcia ilustracji. Czytałam i oglądałam z przyjemnością. Posiadam z dzieciństwa kilka książek ilustrowanych przez bohaterów tego albumu.
  • [awatar]
    b.kociuba
    Już czytałam kiedyś a teraz odświeżyłam przed planowanym oglądaniem serialu na jej podstawie. Obydwu panów wielbię a połączenie sił wyszło oczywiście na plus.
  • [awatar]
    b.kociuba
    Dobrze się czyta choć ciarki czasem i strach! Niby wiedziałam już coś na temat ale jednak historia pokazana na jednostkach zawsze przemawia bardziej. Świetny reportaż nie tylko o Detroit.
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Kołysanka dla wisielca
    Klimko-Dobrzaniecki, Hubert
  • Dzidzia
    Chutnik, Sylwia
  • Samotność Portugalczyka
    Klementowska, Iza
  • Pokonać mur
    Abramović, Marina
  • Wszyscy jesteśmy cyborgami
    Wiśniewski, Michał Radomir
  • Dziwniejsza historia
    Ryziński, Remigiusz
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przestrzeń dla rodziny
Dzieci bez lęku
Piecza współdzielona (naprzemienna) w Polsce
Myślenie krytyczne w edukacji
Spokojny mózg
Rodzina patchworkowa
30 sekund o sztucznej inteligencji i robotyce
foo