Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
az.studzinski
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    az.studzinski
    Wstrząsająca. Fabuła tak potwornie obrzydliwa, że Matrix przy tym to historia dla przedszkolaków. Nie lubię sf, ale do tego wracam po raz drugi. Napięcie budowane jest po mistrzowsku a scena z upadającą pestką ( kto czytał to wie) wgniata w fotel. Włosy jeżą się na głowie, ale cóż.. wszystko przed nami. Moja ocena to 10/10.
  • [awatar]
    az.studzinski
    Porywająca lektura, bardzo żywo przedstawione postaci. Książka ma swoje prawa, więc nie jest to wierna historia Królestwa Jerozolimskiego w przeddzień jego upadku. Zakon Templariuszy na przykład przedstawiony zgodnie z duchem epoki w której żyła pisarka, czyli jako protomasonerię. Dziś już wiemy, że rzeczywistość była całkiem inna. Jednak mimo wszystko jest to książka wybitna.
Ostatnio ocenione
  • Paradyzja
    Zajdel, Janusz Andrzej
  • Król trędowaty
    Kossak, Zofia
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Będzie bolało
Oswoić potwora gniewu
Formy opieki długoterminowej nad osobami starszymi i niepełnosprawnymi w Polsce
Wczesne objawy autyzmu
Bądź od małego
Bezkarny
kolory zła
foo