Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
26 27 28
...
72
  • [awatar]
    asenata
    Pięknie wydane, wspaniałe zdjęcia, dużo przepisów. Tylko czasu brak na ich wykonanie... ehh
  • [awatar]
    asenata
    Tematyka mi znana, więc chciałam zobaczyć jaka z tego wyszła powieść. Niestety bez szału - ciężko mi się to czytało ze względu na stylistykę.
  • [awatar]
    asenata
    Książka - dziennik. Niesamowicie ciekawa historia, w bardzo dużej ilości piękne zdjęcia. Jedyne co mnie trochę irytowało to pewna maniera autorki - liczne wtrącenia: o tych, których zna, o tych, którzy ją znali, o tych którzy chcieli się z nią spotkać, o tych którzy jej coś dali w prezencie itd. i co jakiś czas wspomnienie - "o tym było w innej mojej książce". Za to odejmuję gwiazdkę, choć książkę bardzo polecam. Może tylko mnie to irytowało :)
  • [awatar]
    asenata
    Wspaniała książka. Trafia na moją osobistą półkę książek, które chwyciły mnie za serce. Mnóstwo tu treści, emocji, wzruszeń i myśli, choć gabaryt niewielki. Bardzo polecam.
  • [awatar]
    asenata
    W książce opisano różne sytuacje, jakimi doświadczają swoich rodziców dzieci. Łatwe, trudne, wstydliwe, śmieszne. Każda opatrzona komentarzem psychologa dziecięcego. Bardzo przyjemna lektura.
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
CheshireCat
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Broń matematycznej zagłady
Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu
Logopedia dla smyka
Czasy wojów i rycerzy
Jak pomóc sobie i uczniom
Czerń
Mężczyźni w pracy z dziećmi
foo