Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
asenata
Najnowsze recenzje
1
...
67 68 69
...
72
  • [awatar]
    asenata
    Całkiem dobra pozycja o sposobach na wychowywanie dziecka. Momentami nieco płaska, zbyt banalna, ale też i niektóre tematy są tu zakończone wnioskami w tzw. "punkt". Można się posiłkować przy codziennym życiu, ale trzeba pamiętać, że nie ma jednej złotej recepty na każde dziecko.
  • [awatar]
    asenata
    Świetna książka o funkcjonowaniu lebensbornów - rzeczowa, na faktach, dobrze napisana. Polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Uwielbiam takie książki :) Krótka forma, wielopoziomowa historia, zostaje w pamięci na długo. Polecam, polecam, polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Świetny reportaż przedstawiający historię Kuby i Fidela Castro - od A do Zet. Polecam.
  • [awatar]
    asenata
    Hmm, no cóż - ta seria to zupełnie nie moje klimaty.... hi hi hi a dotarłam już do trzeciej części. Książka jest łatwa, postacie są płaskie, język dość prosty. Przebrnęłam ..., koniec całkiem niezły.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
CheshireCat
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak pomóc sobie i uczniom
ACT-owy poradnik dla dzieci
Trędowata
Od fascynacji partnerstwem do obowiązku rodzicielskiego
As jest wyjątkowy
Pożegnaj wagę
Życie jest fajne
foo