Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
aniapera
Najnowsze recenzje
1 2 3 4
  • [awatar]
    aniapera
    Obowiązkowa lektura, prawda i kilka "sekretów" Prezydenta, warto czytać!
  • [awatar]
    aniapera
    Dobra biografia, warta przeczytania.
  • [awatar]
    aniapera
    Ciekawa, warta uwagi.
  • [awatar]
    aniapera
    Jak zawsze śmiesznie i Alkowo ;) dobry relaks do poczytania.
  • [awatar]
    aniapera
    Przeszła niejedno to na pewno, ale forma "rozmowy" nie zachęca do kolnego rozdziału, listy "znanych" też wplecione jakoś tak nie do końca. Mocna 3, ale szału nie ma.
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Cienie dawnych grzechów
    Śmielak, Michał
  • Przyjaciółka
    Paris, B. A.
  • Blizny
    Grzywacz, Marta
  • Klinika
    Muniak, Klaudia
  • Tata 3D czyli rodzinny triathlon z przeszkodami
    Stuhr, Maciej
  • Prezydent
    Kwaśniewski, Aleksander
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nel i pierwszy dzień w przedszkolu
Wieczna narzeczona
Teorie rozwoju człowieka
Emocje
Lęk przed innymi
Starość
Łamacz lodów 6-12
foo