Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
agos1
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    agos1
    Czekoladowe pragnienie nie przemówiło do mnie...Polecam za to "Kłamstwo" tej autorki zwłaszcza dla młodzieży. która nawiązuje znajomości przez Internet. "Kłamstwo" jest napisane bardzo prostym językiem, książkę czyta się szybko i o to chodzi, gdyż najważniejsze jest przesłanie :) Polecam
  • [awatar]
    agos1
    Doskonała książka dla kilkunastolatków. Główna bohaterka zakochuje się w chłopaku przez internet. Chłopak przesyła jej nieswoje zdjęcie i kłamie ją co do swojej osoby. Wszystko wychodzi na jaw i okazuje się, że jest osadzonym w domu poprawczym za zabójstwo.....Czy słusznie? • Dla młodzieży warta polecenia. Dobra postawa rodziców względem problemów córki. POLECAM i podsuwam do przeczytania moim dzieciom :)
  • [awatar]
    agos1
    Książka porusza temat "wypalenia" związku, poszukiwania siebie, strach przed nowym, komfort związany z tym co się zna....w zagadkowej sytuacji tajemnicy matki głównej bohaterki. Polecam cała twórczość MONK KIDD
  • [awatar]
    agos1
    Czasy kolonialne. Niewolnictwo fizyczne czarnoskórych ludzi połączone z niewolnictwem "intelektualnym" białych kobiet. Bardzo dobra książka. Temat aktualny do dziś, jeśli spojrzymy z szerszej perspektywy, ze względu na niewolnictwo ekonomiczne (niewielkie zarobki), umysłowe (środki masowego przekazu) XXI wieku. • Polecam
  • [awatar]
    agos1
    "Mam więcej matek niż jakiekolwiek osiem dziewczynek z ulicy. Są świecącymi nade mną księżycami" • Doskonała. • Życie i pragnienia człowieka porównane do życia pszczół:) • a z drugiej strony • kolorowy konflikt w latach 50 w USA • Polecam
Ostatnio ocenione
  • Czekoladowe pragnienie
    Santos, Care
  • Kłamstwo
    Santos, Care
  • Opactwo świętego grzechu
    Kidd, Sue Monk
  • Czarne skrzydła
    Kidd, Sue Monk
  • Sekretne życie pszczół
    Kidd, Sue Monk
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Radio w mojej głowie
Nowe ojcostwo
Gra anioła
Poemat letniej tęsknoty
Bez planu B
Nie chcę o tym mówić
Mam na imię Marta, jestem bulimiczką
foo