Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
Miejska Biblioteka Publiczna w Szczawnicy
[awatar]
Szczawnica MBP
Rodzaj: Biblioteki publiczne
Telefon: +48 18 262 23 58
Województwo: małopolskie
Powiat: nowotarski
Adres: ul.Główna 6
34-460 Szczawnica
E-mail: biblioteka@szczawnica.pl

Godziny otwarcia:

Poniedziałek 08.00 - 16.00

Wtorek 08.00 - 16.00

Środa 12.00 - 17.00

Czwartek 08.00 - 16.00

Piątek 08.00 - 16.00

Sobota W wybrane soboty

Najnowsze recenzje

Brak recenzji

Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Góralskie jadło na co dzień i od święta
    Czubernatowa, Wanda
  • Góralski chodnicek Jegomościa Władysława Zązla
    Motyka, Władysław
  • Prace Pienińskie
    Remiszewski, Ryszard M.
  • Prace Pienińskie
    Remiszewski, Ryszard M.
  • Córka Kleopatry
    Moran, Michelle
  • Ostateczne wyjście
    Kirino, Natsuo
Zakopane MBP
Magdalena
agzachwieja
sabina9
susla
meggi.janowicz
zacherbarbara
esurdacka
b_n
sylwia.duda58
lidkatok
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi doskonalącymi umiejętność czytania i pisania
Żony i kochanki komunistów
12 dziecięcych wyzwań
Wyjście było taktowne
Niezbędnik pedagoga specjalnego
Aktywizacja behawioralna w depresji
Złożone PTSD
foo