Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Szamotuły im. Edmunda Calliera
[awatar]
Szamotuły BPMiG
Rodzaj: Biblioteki publiczne
Telefon: 61 29 21 361
Województwo: wielkopolskie
Powiat: szamotulski
Adres: Rynek 10
64-500 Szamotuły
E-mail: bpmig@biblioteka-szamotuly.pl

Wypożyczalnia dla Dorosłych i Czytelnia
Od poniedziałku do piątku: 8.00 – 18.00
Sobota: 9.00 – 13.00

Oddział dla Dzieci i Młodzieży
Od poniedziałku do piątku: 8.00 – 18.00
Sobota: 9.00 - 13.00

Okres letni (od 2 lipca do 31 sierpnia), wszystkie działy:
poniedziałek: 8.00 – 18.00
wtorek: 8.00 – 16.00
środa: 8.00 – 18.00
czwartek: 8.00 – 16.00
piątek: 8.00 – 18.00
sobota: nieczynne

Przejdź na stronę biblioteki w portalu w.bibliotece.pl.
fidler.anna
kowaly2
gendera2
weronika.skowronska11
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Język polski
Lęk przed opuszczeniem
68 pomysłów na lekcje polskiego
Trauma u twojego dziecka
Matematyka w liceum
Rodzina niejedno ma oblicze
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
foo