Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Filia w Białej Podlaskiej
[awatar]
Biała Podlaska AWF
Rodzaj: Uczelnie państwowe
Telefon: 83 342 88 16
Województwo: lubelskie
Adres: ul. Akademicka 2
21-500 Biała Podlaska
E-mail: monika.bialecka@awf.edu.pl

Wypożyczalnia Miejscowa i Międ­zybi­blio­tecz­na
godziny otwarcia:
poniedziałek - piątek: 8.00-15.00

Centrum Udostępniania Informacji Naukowej
godziny otwarcia:
poniedziałek - piątek: 8.00 - 17.45

Informacja Naukowa
godziny otwarcia:
poniedziałek - piątek: 8.00 - 15.00

Dział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów
godziny otwarcia:
poniedziałek - piątek: 8.00 - 15.00

Biblioteka Filii AWF w Białej Podlaskiej jest biblioteką o charakterze naukowym.
Posiada bogate zbiory z zakresu kultury fizycznej, wychowania fizycznego, sportu, turystyki i rekreacji, rehabilitacji, kosmetologii oraz nauk biomedycznych, społecznych i humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem pedagogiki i psychologii).
Księgozbiór uzupełniają wydawnictwa informacyjne o charakterze ogólnym i specjalnym (encyklopedie, słowniki, bibliografie).

Przejdź na stronę biblioteki w portalu w.bibliotece.pl.
karolina200896wp.pl
monika.prokopiuk-bialecka
angelina.pura2002
weronika15112004weronika
mikolaj.gustaw2
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Malownicza jesień w Olszowym Jarze
Zjadacz czerni 8
Obywatelska polityka edukacyjna
(Dobra) śmierć w instytucji opieki długoterminowej dla osób starszych
Żyjąc z demencją
Potęga ADHD
Co robić, gdy brakuje ci odwagi?
foo