Paszporty Polityki w kategorii LITERATURA
  • Brak pozycji
NAGRODA I NOMINACJE | 2022 | 30. EDYCJA
NAGRODA I NOMINACJE | 2021 | 29. EDYCJA
  • Brak pozycji
NAGRODA I NOMINACJE | 2020 | 28. EDYCJA
NAGRODA I NOMINACJE | 2019 | 27. EDYCJA
NAGRODA I NOMINACJE | 2018 | 26. EDYCJA
NAGRODA I NOMINACJE | 2017 | 25. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2016 | 24. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2015 | 23. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2014 | 22. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2013 | 21. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2012 | 20. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2011 | 19. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2010 | 18. EDYCJA
  • Ładowanie...
NAGRODA I NOMINACJE | 2009 | 17. EDYCJA
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Władcy
2084
Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Ucz się efektywnie, szybko i skutecznie
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
Co mnie otacza?
Jak Nowatorscy przestali rozmawiać
foo