Recenzje dla:
  • Autorka Pani Elżbieta Baniewicz włożyła ogrom pracy w • w stworzenie tego dzieła i chwała jej za to. Na plus zapisuję ogromną ilość opisanych ról aktorki, ról teatralnych i filmowych. Książka dzięki temu jest podręcznikiem dla studentów szkół aktorskich innych zainteresowanych teatrem, literaturą dramatyczną. • Niestety na minus tej pozycji zapisuję sposób przedstawienia bohaterki. Jest to jedna wielka LAURKA. • Wolałabym poznać człowieka z krwi i kości a nie wyidealizowany obraz Pani Anny Dymnej.
  • Biografia bardzo ciekawej osoby napisana niestety w stylu, który nie bardzo mi odpowiada. Przeczytała, bo lubię panią Annę Dymną i powiem szczerze, że nie dowiedziałam się nic, czego bym wcześniej o Niej nie wiedziała.
  • "Prawdziwa uczta dla wielbicieli biografii". Książka Elżbiety Baniewicz przedstawia życie prywatne i zawodowe wspaniałej polskiej aktorki ANNY DYMNEJ.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zawód nauczyciel
Na wojnie nie ma niewinnych
Do czego służą pieniądze?
Pokolenia
Podstawy technik mikroskopowych
Przestrzeń do zabawy w żłobku
Jak lepiej myśleć
foo