• Powieść w istocie bywa awanturnicza, jak to szumnie zapowiadają autorzy, przybliża wiele faktów z okresu pierwszej wojny światowej i walk o niepodległość, jednak kompletnie niepotrzebne są te nieliczne krótkie objaśnienia i wywody tłumaczące topornie czytelnikowi co działo się później, jakby autorzy czuli potrzebę, wręcz obowiązek kompletnego wyjaśnienia - a co całkiem w powieści obyczajowej zbędne. Postać Feliksa Jaworskiego nakreślona jest zaskakująco sprawnie, ale nie mam tego samego zdania co do Heleny, choć ich relacja opisana jest wiarygodnie, tak samo jak relacje z żołnierzami. Powieść nie jest zła, ale mogłaby być lepsza. Idealna na kilka zimowych popołudniowych wieczorów.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo