• Wakacje to zazwyczaj czas relaksu i wytchnienia od szkoły, rodziny i problemów. Jednak nie dla Maisie, którą czekają rodzinne wakacje z idealną siostrą, narzekającą na wszystko matką oraz chłopakiem, który wpadł jej w oko, lecz nie zwraca na nią uwagi. Jedynym ratunkiem dla Maisie jest najlepsza przyjaciółka Anna, na którą zawsze może liczyć. Wsparcie będzie nastolatce potrzebne, szczególnie kiedy przyjdzie jej się zmierzyć z konkursem miss nastolatek. Maisie postanawia udowodnić coś sobie i innym, dlatego chociaż jej figura delikatnie odbiega od wciąż promowanych, tak zwanych „standardów piękna”, dziewczyna decyduje się na udział w konkursie, który wiele zmieni w jej życiu. „Plan na lato: polubić siebie” to zabawna i pouczająca opowieść o dorastaniu, akceptacji swojego ciała i pierwszej miłości, która bywa niespodziewana.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo