• Treść książki dokładnie oddaje jej tytuł "Myśli nieuczesane". Jest to zbiór krótkich, celnych,treściwych i zaskakujących czytelnika "pokrętną" logiką, myśli autora, nie tracących na aktualności. Niektóre z nich są tak "nieuczesane", że trzeba kilka razy przeczytać by je zrozumieć - te są najlepsze. Książka nie pozwala się nudzić i praktycznie każdy z niej może wyłuskać coś dla siebie - jakąś myśl, która będzie, jeżeli już nie jego mottem życiowym to przynajmniej będzie pomagać w sytuacjach życiowych, dodawać optymizmu. • Właściwie ta książka to "niekończąca się historia" bo przeczytaniu wszystkich myśli i tak wraca się na początek bo zapomina się o tym co było na początku. I można tak wracać bez końca.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo